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Note : à partir de 2009, le sujet a été présenté différemment aux élèves, et l'intitulé légèrement modifié (les productions devant obligatoirement être figuratives).

 sujet     Composition par réorganisation géométrique d’un travail au départ informel

ORGANISEZ CE DESORDRE !!!

1 Faites « n'importe quoi », de l'abstraction lyrique, des grands traits sauvages au pinceau, des taches, des gribouillis, que cela ne ressemble à rien de connu, mais avec de jolies couleurs, un peu comme une tapisserie ou un morceau de tissu. Par exemple, vous pouvez imprimer vos mains, vous pouvez même vous y mettre à deux ;  puis donnez comme titre à cette « œuvre » le nom d’un sentiment : « tristesse », « amour », « joie », « mélancolie » (etc.) suivant ce que les couleurs vous inspirent.

2 Organisez ce désordre, structurez-le dans une composition figurative : découpez, collez, utilisez des fonds de couleur, faites un diptyque, un triptyque, un polyptique, faites-en deux, faites en trois en utilisant vos découpages !

            Les documents ci-dessous figurent dans vos cahiers, mais il peut être intéressant d'en imprimer une version couleur.

 DOCUMENTS  ELEVES 1 (sujet)     DOCUMENT ELEVES 2   (Jackson Pollock)  

           
               couverture du magazine "ART ACTUEL" de juin 2006

      Publicité (photographie de Fred Lebain pour Beaux-Arts Magazine))

              Elèves au travail (première partie : le désordre)

C'est une séance assez ludique, voir régressive , mais très éprouvante pour le personnel de service qui s'occupe ensuite du nettoyage !